JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

   

JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA:

El nuevo modelo de escuela que se propone en consonancia con los objetivos del Proyecto Educativo Nacional, denominado también la “Escuela que Queremos”, establece como uno de sus principios “Organizar su Funcionamiento poniendo como centro a los Estudiantes y sus Aprendizajes”. (Rutas de Aprendizaje. Fascículo 1).

Para lograr tal propósito ha puesto en marcha la “Movilización nacional por la Mejora de los Aprendizajes”, que comprende tres momentos a lo largo del año escolar. Después de las actividades iniciales donde generamos las condiciones pedagógicas necesarias para que nuestros estudiantes aprendan mejor, corresponden un segundo momento en el que debemos mostrar en actos públicos los resultados de los aprendizajes de los estudiantes, sus gustos, habilidades, intereses y creatividad.; en tal sentido se ha elaborado el proyecto “Formando Lideres Participativos y Democráticos”, donde ellos podrán plasmar todo sus productos en un Blog denominado http://lideresparticipativosydemocraticos.blogspot.pe/  a través del cual podrán interactuar y compartir sus aprendizajes, experiencias, producciones y emitir sus opiniones y críticas reflexivas y constructivas sobre su productos.

Es justificable su utilización en los estudiantes del segundo año de secundaria de nuestra IE; Ya que  este tipo de Organización y Gestión de Líderes Escolares que se pretende formar tiene que ver con el séptimo compromiso (El buen Clima Escolar de la Institución), establecido en nuestro PAT y se fortalece en el inciso N° 13 de nuestro Reglamento Interno que menciona sobre Convivencia y Clima Escolar. Además el proyecto pretende motivar y desarrollar en los estudiantes las competencias de Convivencia Democrática y Participación Ciudadana, como un espacio para promover las buenas prácticas en la diversidad cultural y fortalecer en los estudiantes la práctica de valores interculturales (respeto, Tolerancia, Inclusión Social, Solidaridad ,etc.) fortalecer sus habilidades sociales y blandas para que actúen de manera pacífica responsable y democráticamente  teniendo como tarea la socialización de sus aprendizajes, recordando que el protagonista de sus aprendizajes es el estudiante quienes demuestran  sus logros en función a sus ritmos y estilos, considerándose sus necesidades e intereses y el contexto cultural donde se desenvuelve.